terça-feira, 29 de novembro de 2011

Moçambique de São Benedito de Lorena

O Moçambique é uma das inúmeras manifestações folclóricas e religiosas que o Brasil possui desde o início da sua colonização, advindo da África a cultura do Moçambique tem a finalidade de celebrar a devoção e demonstrar ao mundo o quão importante é ter fé na vida e no Santo Benedito, que tanto faz pelos seus devotos intercedendo diretamente à Deus.

E para não deixar essa tão rica e linda tradição do Moçambique de São Benedito é que o site www.mocambiquedelorena.com.br vêm mostrar a todos vocês suas apresentações, cantigas e vídeos além de algumas histórias que fazem dessa cultura algo tão especial e gostoso de se ver.

Sejam bem vindos!

Gabriel Spinelli
Prod. Cultural
Grupo Folclórico e Religioso Moçambique de São Benedito de Lorena/SP.

segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Sigam - me

Você que aprendeu um pouquinho com os artigos do Blog, que curtiu alguns eventos culturais e que ficou sabendo de algumas curiosidades além de se divertir com o novo post : Pérolas escolares, chegou a hora de ser um membro seguidor do blog e me seguir também no Twitter: @bielspinelli.

Fico aguardando você nessas andanças e espero continuar ajudando!


Grande abraço!

Pérolas escolares!!!!

Mais uma de História. Eu mereço!


































Depois de muito relutar em acreditar nessas atrocidades escolares, enfim, tomei coragem e vou levar ao conhecimento de todos o quanto um aluno pode estar em outro mundo!




Isso é só um aperitivo!


Fala sério né?! rsrsrsrs!

sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Talita Moura - Clarinetista

Para quem ainda não conhece o trabalho desta clarinetista de ponta, vale a pena dar uma olhada nesse site e conferir um pouco mais do trabalho dela!


Confiram:


http://entrenotas.webnode.com.br/talita-moura/

Grande abraço!


Nos vemos por aí!

domingo, 20 de novembro de 2011

Manga com leite faz mal?

Manga com leite faz mal?
Por Cristina Ramalho (adaptado por Gabriel Spinelli)

Que nada, só faz bem. A má reputação dessa mistura não passa de um mito, fabricado intencionalmente na época do Brasil Colonial. "O leite era, então, um alimento bastante raro, e caro, exclusivo dos patrões, os senhores de engenho. Como eles não queriam que essa preciosidade fosse consumida por escravos, inventaram e espalharam a lenda, que sobreviveu até hoje", afirma a nutricionista Anita Sachs, da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Restava portanto, ais escravos que se contentassem com os frutos das mangueiras, que, ao contrário do leite, eram abundantes nas grandes propriedades rurais.

Como sabemos, diversos mitos foram criados no período colonial aqui no Brasil, todos com o mesmo intuito, o de fazer com que os escravos respeitassem as ordens à eles impostas, ou seja, usava-se não apenas os castigos nos pelourinhos, mas também, diversas lendas acerca de alimentos, e até mesmo nas cantigas de ninar que de acalantadoras não têm nada, como por exemplo: "dorme nenêm, que a Cuca vem pegar...", ou até mesmo, "boi, boi, boi, boi da cara preta pega essa criança...", que serviam para preparar os filhos dos senhores de engenhos que eram educados pelas amas de Leite (escravas) para a realidade imposta pelo mundo ao qual essas crianças iriam conhecer posteriormente.

Portanto, Manga com Leite não faz mal, faz é muito bem e é uma delícia, principalmente se você acrescentar um pouquinho de leite condensado.

Fica a dica!

Nos vemos por aí!


sábado, 19 de novembro de 2011

Casa da Marquesa de Santos tem seu restauro terminado.

Casa da Marquesa de Santos tem seu restauro terminado e está aberta para visitações, suas portas foram reabertas no dia de hoje 19/11/2011 e conta com uma exposição fotográfica do artista Guilherme Gaensly.

Abaixo seguem algumas fotos tiradas pelo Secretário de Cultura do Estado de São Paulo e postadas via Twitter.

 Área Externa da Casa da Marquesa de Santos
 Sala com exposição fotográfica do artista Guilherme Gaensly
 Saguão principal da Casa da Marquesa de Santos
 Um dos corredores do interior da Casa da Marquesa de Santos
 Pátio interno da Casa da Marquesa de Santos
 Quarto da Marquesa de Santos
Área externa dos fundos da Casa da Marquesa de Santos
(Crédito das fotos: Andrea Matarazzo - Secretário de Estado da Cultura)

Vale a pena conhecer o Centro Histórico de São Paulo.



Fica a Dica

terça-feira, 15 de novembro de 2011

Mais vídeos do projeto guri

Seguem os demais vídeos do Projeto Guri de Lorena no Encontro de Sopros em São José dos Campos!


Muito Bons, vale a pena assistir.


http://www.youtube.com/watch?v=qA-V1pW5STk


http://www.youtube.com/watch?v=SgjpP46SKnE

Os parabéns aos professores e alunos do Projeto Guri dos Pólos de Campos do Jordão e Lorena e aos demais pólos participantes, foi uma tarde de sábado muito prazerosa.

quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Museus virtuais

Para quem gosta de conhecer culturas distintas mas não tem grana para conhecer os Museus mais famosos do mundo, segue a dica.


Acesse o Link e descubra os museus que estão disponíveis para visitação On-line.


http://www.googleartproject.com/

Uma boa viagem!


Abraços!

terça-feira, 1 de novembro de 2011

REVOLUÇÃO FRANCESA

Podemos definir a Revolução Francesa como um movimento de transição do regime Feudal para o Capitalismo, liderado pela burguesia com a participação de diversas camadas da sociedade.
Para entender o processo revolucionário francês é necessário entender como funcionava e como passou a funcionar a organização social.

A sociedade era dividida em três estados onde no 1º estado se encontravam os membros do alto-clero e pelo baixo-clero cada qual com seu destaque diferenciado principalmente pelos cargos ao qual faziam parte dentro da igreja.

No 2º estado podemos encontrar a nobreza dividida em três grupos:
Nobreza cortesã, ou seja, os nobres que viviam no palácio e que recebiam pensões do monarca: viviam no Palácio de Versalhes.
Nobreza provincial, ou seja, viviam no campo à custa dos rendimentos feudais.
Nobreza de toga, ou seja, formada por burgueses que compravam títulos nobiliárquicos e cargos políticos de prestígio.

No 3º estado, formada pela grande maioria da sociedade, o terceiro estado contava com cerca de 93% da população e que reunia diversas classes sociais sendo dividida em grande burguesia: formada por banqueiros, empresários e poderosos comerciantes, pequena burguesia: formada por profissionais liberais (médics, advogados e professores) e médios comerciantes. Sans - culotte - formada por artesãos, aprendizes de trabalhos assalariados e marginalizados além dos camponeses.

A Revolução Francesa ocorre num momento onde a necessidade de transição do regime econômico se fazia vigente, ou seja, acontece no período de transição do Sistema Feudal para o Capitalismo. O sistema econômico francês se baseava quase que em sua totalidade sobre a agricultura que apesar de maciça não conseguia suprir a necessidade do abastecimento para a sociedade, somado a isso podemos citar também  a grave crise da induústria francesa que por conta do tratado firmado entre franceses e ingleses que estipulava que os ingleses exportariam tecido para a França e os franceses exportariam vinho para a Inglaterra, enfraquecendo o mercado interno francês sobre os tecidos fabricados na França devido a entrada dos tecidos ingleses. Além de tudo isso a França passava por uma crise econômica advinda da má administração financeira onde os gastos do Estado eram maiores que a receita do tesouro público.

Com tudo o que foi descrito acima surgira a necessidade de uma mudança drástica no sistema governamental francês. Eis que iniciasse de fato a Revolução Francesa.

Ao longo do processo revolucionário francês podemos identificar segundo alguns historiadores algumas divisões periódicas para o melhor entendimento:

Revolta Aristocrática;
Assembléia Nacional Constituinte;
Monarquia Constitucional;
República e Convenção Nacional;
Governo Diretório.

Cada um desses períodos conta com uma série de mudanças governamentais, em Revolta Aristocrática podemos destacar a mudança pretendida sobre o regime de votos onde os primeiro e segundo estados teriam maior privilégio eleitoral que o terceiro estado.

Em Assembléia Nacional Constituinte surgem os princípios descritos nas cores da bandeira francesa: Liberdade, Igualdade e Fraternidade.

Em Monarquia Constitucional identificamos a supressão dos poderes do monarca.

Em República e Convenção Nacional surgia a necessidade da elaboração de uma nova Constituição para a França.

Governo Diretório é o momento onde Napoleão Bonaparte surge como um grande líder firmando-se no poder da França, consolidando  as conquistas da burguesia e abrindo caminho para o desenvolvimento capitalista francês, encerrando o ciclo revolucionário.


Fonte: Cotrim, Gilberto - História para o ensino médio - Brasil e Geral - volume único - 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

Bons estudos!